彳亍躓頓七十年

你的自傳,是一連串的流水帳嗎?

從大學推薦甄選到出社會找工作,編寫自傳是標準起手式.依據不同的目的,自傳會呈現不同樣貌.

如果今天不再是寫給他人看,而是寫給自己看呢?我們可以用年表條列的各種重大事蹟,貌似是不錯的表現方式.但人的一生僅僅只是圖表一張嗎?

作者葉啟政教授,在本書開頭就開宗明義的說明,自傳不是偉人的專利.自傳也可以是好故事,可供人借鏡欣賞,能創造啟發.

所以,我將自傳設定為「把人生變成好故事」,以下分為鐵三角、平均人、社會責任,三個部分來分享.

鐵三角

作者擁有心理學及社會學的雙學歷,漫步在兩個領域之間,持有自己的獨到見解.想突破研究瓶頸時,也可以借鏡其他學科的研究方法&精神.

書中提到的行為科學鐵三角-人類學、社會學與心理學,對比於我的專業是什麼呢?空間鐵三角-結構、建築與室內設計.

當我們找到專屬的知識鐵三角組合,就能擴大專業的深度及廣度,比起一招行走天下;擁有全方位的視角和組合技,簡直是闖蕩江湖的祕技!

平均人

政治性的「人民」&文化性的「大眾」,這兩種貌似中性的”平均人”概念;但作者卻指出,其中隱含統計學的脈絡(鐵三角組合技)。

若是在思考深入一點,每個數值的分佈狀況最大最小值差都不同。取”中間值”的做法,真能代表人民大眾嗎?

先不論個體的差異程度,以平均人為前提的討論議題,是基於擁有”整體共識性“的假設前提而展開。

若不存在整體共識,此時口中的”人民大眾”還有意義嗎?

反應到我的工作內容,有滿足市場需求的”建商產品”,也有量身打造的”個人風格空間”。當我們面對”代表人“的需求時,其背後是否具有”共識性“呢?

如果是各自表述的”平均需求“,其設計結果肯定是大家都不喜歡!

社會責任

作者是一名社會學的大學者,相比與其他社會學教授有何差異呢?
讓我們表列作者經歷:

  • 台大心理學學士、碩士
  • 美國密蘇里大學社會學博士
  • 台灣大學社會系教授
  • 世新大學社會學系講座教授

非常厲害的學歷,但僅有如此嗎?讓我們接著挖下去:

原來除了作者本身的學術專業,甚至還積極論政。作者並不是定位自己為”社會學者”,而是”社會學家“。

這種扮演好職業角色的社會責任,值得我們學習。正是如此,葉啟政教授才能青史留名。

而我身為建築師,能否善盡社會職責成為”建築家“呢?

結論

活出精采人生,讓自傳成為好故事!

如果我有 鐵三角組合技+看穿真相的洞見+善盡社會責任,肯定能寫下歷史一頁(幻想中)。

你曾經對時事政見深感不爽,甚至破口大罵嗎?在網路世代的環境下,結合自己的專業和提出犀利洞見,也是善盡社會責任的方式。(例:李錫錕Power錕館長成吉思汗)

社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備-亨利克·易卜生

購買連結:

博客來
TAAZE讀冊
嘉鴻的二手書店

延伸閱讀:

文人牙士姚泓汎心得文
梅毅翔心得文
姚侑廷的自學筆記心得文
YOJUHSU’s Blog心得文

請用訂閱代替掌聲

*免費電子書
**訂閱Youtube頻道
***訂閱電子報
****追蹤IG
*****追蹤FB粉專
******加入Line好友

Facebook 外掛功能